четверг, 20 февраля 2014 г.
четверг, 16 января 2014 г.
пятница, 10 января 2014 г.
вторник, 12 марта 2013 г.
среда, 1 августа 2012 г.
вторник, 19 июня 2012 г.
В гостях у openclass.ru
Автор монографии доцент ННГУ, к.фил.н., эксперт программы «Intel® Обучение для будущего» Б. Ярмахов: «В процессе работы над книгой я учился писать так, как, наверное, будет скоро писаться большинство книг – когда писатель пишет книгу маленькими кусочками, выкладывает их в сеть, обсуждает, и в диалоге с читателями начинает работать над следующими фрагментами. Процесс этот оказался очень увлекательным; однажды возникнув, ощущение диалога уже у меня не исчезало».
Монография «1 ученик : 1 компьютер» — образовательная модель мобильного обучения в школе» обобщает двадцатилетний зарубежный и пятилетний отечественный опыт применения модели «1 ученик : 1 компьютер» в школе. Анализируется трансформация образовательного пространства в модели, компетенции учителя, система мониторинга, разбираются существующие практики применения модели в школе. Книга адресована руководителям образовательных учреждений и учителям, занимающимся или планирующим заниматься реализацией этой образовательной модели.
Книгу Б. Ярмахова для чтения на электронных носителях можно скачать здесь. Книга в печатном варианте будет бесплатно распространяться на мероприятиях Intel.
пятница, 15 июня 2012 г.
Готовимся к аттестации летом!
Говорят, что лето - это маленькая жизнь. Хочется отдохнуть, расслабиться, забыть про все на свете, но.... Мысли о том, что новый учебный год уже не за горами, и в ходе него предстоит аттестация не оставляют в покое?!...
Образовательный портал "Мой университет" спешит к Вам на помощь! Мы знаем, как сделать Вашу аттестацию простой, комфортной, быстрой и успешной!
Дистанционный курс "Готовимся к аттестации" - это именно то, что Вам нужно!
Новый порядок аттестации педагогических кадров, вступивший в силу 1 января 2011 года, определил необходимость подготовки педагогов к аттестации в новой форме. Опыт прошлых лет показал, что часто педагоги остаются один на один с процессом аттестации, и они не могут получить качественную и своевременную помощь, консультацию по всем волнующим их вопросам: освоение нормативных документов, понимания цели, сути и назначения аттестации и своей роли в ней, написания заявления и представления, качественной подготовки подтверждающих документов для аттестационной комиссии и экспертов и т.д. Дистанционный курс «Готовимся к аттестации» создан с целью оказать педагогам методическую, организационную и психологическую помощь в процессе подготовки к аттестации.
Дистанционный курс "Готовимся к аттестации" предназначен для педагогов всех видов образовательных учреждений, а также заместители директоров по УВР и методисты различных уровней, занимающиеся подготовкой учителей к аттестации.
Дистанционный курс "Готовимся к аттестации" предназначен для педагогов всех видов образовательных учреждений, а также заместители директоров по УВР и методисты различных уровней, занимающиеся подготовкой учителей к аттестации.
Цели курса:
- формирование знаний о правовой основе и порядке проведения аттестации педагогических кадров, а также квалификационных требованиях, предъявляемых к аттестуемым;
- подготовка к определению индивидуальной траектории подготовки педагога к прохождению аттестации.
- формирование знаний о правовой основе и порядке проведения аттестации педагогических кадров, а также квалификационных требованиях, предъявляемых к аттестуемым;
- подготовка к определению индивидуальной траектории подготовки педагога к прохождению аттестации.
По окончанию курса Вы будете иметь не только свою СОБСТВЕННУЮ, ИНДИВИДУАЛЬНУЮ, составленную ТОЛЬКО ДЛЯ ВАС, траекторию подготовки к аттестации, но и важный для портфолио Сертификат.
Спешите записаться в удобную для Вас группу!
До 30 июня 2012 года на дистанционный курс "Готовимся к аттестации" действуйте 15% скидка!Каждому 20 участнику курса мы дарим ценный подарок!
Узнать подробнее о курсе, посмотреть расписание групп и подать заявку можно ЗДЕСЬ: http://www.moi-universitet.ru/
С Моим университетом аттестация - это просто!
четверг, 7 июня 2012 г.
Минимальные баллы
14:41 05/06/2012
МОСКВА, 5 июн - РИА Новости. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по биологии не сдали более 8% выпускников российских школ, историю - почти 13%, чуть более 11% школьников получили двойки по информатике и ИКТ, сообщила во вторник пресс-служба Рособрнадзора.
Комиссия ведомства по шкалированию определила минимальные баллы, при которых можно считать, что выпускники сдали ЕГЭ по этим предметам: информатика и ИКТ - 40 баллов, биология - 36 баллов, история - 32 баллов.
"Не преодолели минимального порога по биологии - 8,2%, по истории - 12,9%, по информатике и ИКТ - 11,1%", - говорится в сообщении.
Сто баллов на ЕГЭ по биологии получил 51 человек, по истории - 195 человек, по информатике и ИКТ - 315 человек.
"Участников ЕГЭ должны ознакомить с индивидуальными результатами экзаменов не позднее трех рабочих дней со дня установления минимального количества баллов по соответствующему общеобразовательному предмету", - отмечают в Рособрнадзоре.
Источник http://www.ria.ru/edu_egrus/20120605/665859645.html
МОСКВА, 5 июн - РИА Новости. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по биологии не сдали более 8% выпускников российских школ, историю - почти 13%, чуть более 11% школьников получили двойки по информатике и ИКТ, сообщила во вторник пресс-служба Рособрнадзора.
Комиссия ведомства по шкалированию определила минимальные баллы, при которых можно считать, что выпускники сдали ЕГЭ по этим предметам: информатика и ИКТ - 40 баллов, биология - 36 баллов, история - 32 баллов.
"Не преодолели минимального порога по биологии - 8,2%, по истории - 12,9%, по информатике и ИКТ - 11,1%", - говорится в сообщении.
Сто баллов на ЕГЭ по биологии получил 51 человек, по истории - 195 человек, по информатике и ИКТ - 315 человек.
"Участников ЕГЭ должны ознакомить с индивидуальными результатами экзаменов не позднее трех рабочих дней со дня установления минимального количества баллов по соответствующему общеобразовательному предмету", - отмечают в Рособрнадзоре.
Источник http://www.ria.ru/edu_egrus/20120605/665859645.html
Диск Google. Храните ваши файлы в Интернете – делитесь ими с друзьями и коллегами!
Документы Гугл будут переформированы в Гугд Диск! Подробнее можно узнать из видео.
понедельник, 28 мая 2012 г.
Ассоциация учителей и преподавателей информатики
Создана Ассоциация учителей и преподавателей информатики
Во исполнение решения съезда учителей информатики, прошедшего в Московском университете в марте 2011 года, была создана Межрегиональная общественная организация "Ассоциация учителей и преподавателей информатики", учредительный съезд которой состоялся 15 мая 2012 года. Открыл съезд помощник декана факультета ВМК МГУ М.В. Федотов, который руководил группой по организации ассоциации. Он был единогласно избран председателем съезда. В своем приветственном слове съезду декан факультета ВМК МГУ Е.И. Моисеев отметил высокую значимость работы с учителями.
Президентом ассоциации единогласно был избран декан нашего факультета Евгений Иванович Моисеев, а заместителем президента - помощник декана факультета ВМК по работе со школами Михаил Валентинович Федотов.
С составом президиума организации и другими решениями съезда можно ознакомиться на сайте МОО "Ассоциация учителей и преподавателей информатики".
Источник http://chajka2010.blogspot.com/2012/05/blog-post_27.html
Президентом ассоциации единогласно был избран декан нашего факультета Евгений Иванович Моисеев, а заместителем президента - помощник декана факультета ВМК по работе со школами Михаил Валентинович Федотов.
С составом президиума организации и другими решениями съезда можно ознакомиться на сайте МОО "Ассоциация учителей и преподавателей информатики".
Источник http://chajka2010.blogspot.com/2012/05/blog-post_27.html
воскресенье, 27 мая 2012 г.
Федеральный перечень учебников на 2012/13 год
Опубликован приказ о введении в действие Федерального перечня учебников на 2012-2013 год.
Федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год:
Электронные ресурсы
 | Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов Федеральное хранилище Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (Коллекция) было создано в период 2005-2007 гг. в рамках проекта "Информатизация системы образования" (ИСО), выполняемого Национальным фондом подготовки кадров по поручению Министерства образования и науки Российской Федерации. В 2008 году пополнение и развитие Коллекции осуществлялось из средств Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО). Целью создания Коллекции является сосредоточение в одном месте и предоставление доступа к полному набору современных обучающих средств, предназначенных для преподавания и изучения различных учебных дисциплин в соответствии с федеральным компонентом государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. В настоящее время в Коллекции размещено более 111 000 цифровых образовательных ресурсов практически по всем предметам базисного учебного плана. В Коллекции представлены наборы цифровых ресурсов к большому количеству учебников, рекомендованных Минобрнауки РФ к использованию в школах России, инновационные учебно-методические разработки, разнообразные тематические и предметные коллекции, а также другие учебные, культурно-просветительские и познавательные материалы. Работы по созданию Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов удостоены премии Правительства Российской Федерации в области образования за 2008 год в составе Федеральной системы информационных образовательных ресурсов. Адрес сайта: http://school-collection.edu.ru |
 | Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) Проект федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) направлен на распространение электронных образовательных ресурсов и сервисов для всех уровней и ступеней образования. Сайт ФЦИОР обеспечивает каталогизацию электронных образовательных ресурсов различного типа за счет использования единой информационной модели метаданных, основанной на стандарте LOM. последнее время получили распространение открытые образовательные модульные мультимедиа системы (ОМС), объединяющие электронные учебные модули трех типов: информационные, практические и контрольные. Электронные учебные модули создаются по тематическим элементам учебных предметов и дисциплин. Каждый учебный модуль автономен и представляет собой законченный интерактивный мультимедиа продукт, нацеленный на решение определенной учебной задачи. Для воспроизведения учебного модуля на компьютере требуется предварительно установить специальный программный продукт – ОМС-плеер. Адрес сайта: http://fcior.edu.ru |
 | Портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании" Портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании" входит в систему федеральных образовательных порталов, созданных в рамках федеральной целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды (2001 - 2005 годы)", и нацелен на обеспечение комплексной информационной поддержки образования в области современных информационных и телекоммуникационных технологий, а также деятельности по применению ИКТ в сфере образования. Портал предназначен для организации оперативного доступа к информационным ресурсам учебного, учебно-методического, справочного и информационного назначения, размещенных как на самом портале, так и на других порталах и сайтах с помощью создания веб-интерфейсов, системы поиска и навигации, баз данных. Адрес сайта: http://www.ict.edu.ru |
Электронные ресурсы издательства БИНОМ
 | Электронные приложения к УМК Информатика и ИКТ 2-4 классы, Матвеева Н.В. и др. Электронные приложения подготовлены с целью возможности "оживления" уроков по Информатике и ИКТ с помощью флэш-анимации. Возможно использование приложений с интерактивной доской. Материал приложений соотвествует главам и параграфам учебников. В каждом разделе анимированы 3 блока "понять", "знать", "уметь". Приложения содержат материалы для организации самостоятельной работы учащихся. В состав приложений включены также предусмотренные УТП варианты контрольных работ. Скачанное электронное приложение распакуйте в отдельную папку и запустите файл start.html  ЭОР (бета-версия) для 2 класса ЭОР (бета-версия) для 3 класса ЭОР (бета-версия) для 4 классаКоллекция ЦОР Н.В. Матвеевой для начальной школы включена в единую коллекциюобразовательных ресурсов. |
 | Клавиатурный тренажер «Руки солиста» Данный учебный материал разработан в рамках конкурса «Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования». Тренажер «Руки солиста» направлен на развитие у школьника индивидуального навыка слепого десятипальцевого метода набора на клавиатуре компьютера. «Руки солиста» представляет собой комплект разноуровневых учебных тренингов для учащихся с 7-9 классы. Предлагаемый продукт «Руки солиста» позволяет повысить мотивацию учащихся, а также стимулировать их увлеченность школьным предметом, что в целом будет способствовать повышению эффективности образовательного процесса и уровня знаний, получаемых на занятиях по информатике. Клавиатурный тренажёр «Руки солиста», разработанный по известной методике В. В. Шахиджаняна, позволяет отработать навыки слепого десятипальцевого набора текста. Тренажёр рассчитан на обучение учащихся 7-9 классов и позволяет постепенно довести владение клавиатурой до почти профессионального навыка. Клавиатурный тренажёр «Руки солиста»Клавиатурный тренажёр «Руки солиста» включен в единую коллекцию образовательных ресурсов. |
 | Сиcтема виртуальных лабораторий по информатике «Задачник 2-6» Данный учебный материал разработан в рамках конкурса «Разработка Информационных источников сложной структуры (ИИСС) для системы общего образования». Предлагаемый комплект ресурсов содержит: полную и демонстрационную версии интерактивного задачника, руководство по установке и использованию задачника, 6 отдельных виртуальных лабораторий (не требуют установки и обеспечивают только индивидуальную работу), методические рекомендации для учителя. Интерактивный задачник по информатике для младших школьников предназначен для использования в курсе информатики, охватывающем начальную ступень общего образования (2-4 классы начальной школы) и пропедевтический уровень основной ступени общего образования (5-6 классы основной школы). Задачник включает в себя 6 виртуальных лабораторий, обеспечивающих возможность как сетевой, так и индивидуальной работы с учащимися по решению задач разного уровня сложности. Сиcтема виртуальных лабораторий по информатике «Задачник 2-6» Методические рекомендации для учителя по информатике «Задачник 2-6»Сиcтема виртуальных лабораторий по информатике «Задачник 2-6» включена в единую коллекцию образовательных ресурсов. |
 | Набор ЦОР для работы с учащимися 5-7 классов Коллекция ЦОР для 5-7 классов включает в себя:
Набор ЦОР для работы с учащимися 5-7 классов (zip-архив, 143 Мб)Если у вас проблемы со связью, мы предлагаем, скачать ресурс частями: 5 класс, 6 класс, 7 класс, ПрограммаСкачав все 4 архива и раскрыв их в одну папку, вы можете воспользоваться ресурсом. Если вам нужны ресурсы только одного класса (5, 6 или 7), вы можете скачать только нужный архив и программу. |
 | Интерактивные ресурсы к учебнику 7-го класса УМК Л. Л. Босовой, автор Антонов А.М. Ресурс представляет собой комплекс презентаций, тренировочных и тестовых заданий, необходимых для изучения предмета «Информатика и ИКТ» по УМК Л. Л. Босовой. На сайте представлены Windows-версия, Linux-версия и интернет версия. Версия для запуска в ОС Windows Версия для запуска в ОС Linux Интернет-версия |
 | ЭОР к курсу И.Г. Семакина «Информатика и ИКТ», 8-9 классы ЭОР на портале «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»: «Информатика-базовый курс», 8 класс, Семакин И., Залогова Л., Русакова С., Шестакова Л. «Информатика-базовый курс», 9 класс, Семакин И., Залогова Л., Русакова С., Шестакова Л. Локальная версия ЭОР 8 и 9 класс (Версия ГОС 2004 года) Локальная версия ЭОР 7 - 9 класс (Версия ФГОС 2010 года) |
Рекомендуемые электронные ресурсы
 | Открытый колледж: Информатика College.ru – интернет-проект для дистанционной подготовки к сдаче ЕГЭ. С 2000 года учебный портал College.ru помогает старшеклассникам успешно учиться и готовиться к поступлению в высшие учебные заведения. Сегодня учебный портал является отличным помощником при подготовке к ЕГЭ. Адрес сайта: http://college.ru/informatika/ |
 | Сетевые компьютерные практикумы по курсу «Информатика» Сетевые компьютерные практикумы по курсу информатики - воплощает инновации в школьном образовании, позволяет осуществлять бесплатное дистанционное обучение компьютеру на основе новых сетевых образовательных технологий. Проект включает мультимедийный курс информатики по таким темам, как основы программирования, телекоммуникации, программное обеспечение, защита информации, алгоритмизация, компьютерное моделирование. Адрес сайта: http://webpractice.cm.ru |
 | E-Learning Россия Основная цель проекта «E-Learning Россия» — это не просто рассказать об инновациях, а помочь Вам интегрировать эти новейшие технологии в привычную для Вас жизнь. Адрес сайта: http://elw.ru |
 | Школьный клуб «ШКОЛЬНЫЙ КЛУБ» включает 8 каналов эксклюзивного контента (электронные уроки для всех возрастов учащихся: от начальной до старшей школы, книги, энциклопедии, игры, учебники, тренинги для детей и взрослых, видеофильмы по истории России и сетевые профессиональные сообщества), которые ориентированы на широкую аудиторию: педагогов, учащихся, их родителей и всех, кто стремится повысить свой образовательный уровень. На нашем портале каждый сможет найти для себя много полезного и интересного. Получая доступ к «Школьному клубу», Вы делаете подарок всей семье сразу! Адрес сайта: http://www.school-club.ru |
 | Начальная школа Nachalka.info – виртуальная страна, жизнь в которой идет по своим особенным законам. Здесь можно учиться и играть, развлекаться и закреплять материал школьной программы. Учебный раздел содержит занимательные уроки с яркими примерами, красочными иллюстрациями. В развлекательной части много веселых конкурсов, красочных и динамичных игр, наиболее любимых детьми. В основу сайта легли лучшие обучающие и развивающие программы, разработанные компанией «Кирилл и Мефодий». Адрес сайта: http://nachalka.info |
 | Благотворительный Фонд «Перспектива» Основное направление деятельности Фонда – оказание финансовой поддержки образовательным учреждениям Москвы, помощь школам, детским садам, центрам внешкольного работы и детского творчества в привлечении пожертвований от физических и юридических лиц на развитие образовательных учреждений. Адрес сайта: http://www.moifond.ru |
Организация контроля знаний на уроках информатики
Организация контроля знаний на уроках информатики
 Подготовить тематический тест для контроля результатов учебной деятельности школьников учителям информатики помогут следующие издания.
|
Основы педагогических измерений для учителей информатики
Основы педагогических измерений для учителей информатики
(опубликовано в журнале «Педагогическая информатика» № 4 за 2006, с. 3-11)
Возрастающий интерес к специалистам – тестологам объясняется и все большей потребностью государства и общества в непрерывном получении объективных данных о качестве образования. В условиях формирования общероссийской системы оценки качества образования на всех уровнях, появляется потребность в квалифицированных кадрах, способных реализовать основные направления работы ОСОКО.
Вопросы контроля качества образования настолько актуальны, а специалисты-тестологи востребованы, что произошли существенные изменения в их подготовке. В процессе обучения учителей информатики по существующему сегодня стандарту студенты педагогических вузов изучают новый курс общепрофессиональной дисциплины (ОПД.Ф.08) «Современные средства оценивания результатов обучения".
В серии «Педагогическое образование» издательство предлагает курс лекций по названной дисциплине, а также, в помощь преподавателям вузов, программу обучения.
Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена
Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена
Образовательный портал ege.edu.ruразработан по заказу Министерства образования России в рамках программы «Единая образовательная среда», а также в ходе реализации проекта «Единый государственный экзамен». Портал ege.edu.ru является официальным информационным ресурсом Минобразования РФ и предоставляет пользователям многопрофильную официальную и неофициальную информацию о Едином Государственном Экзамене (ЕГЭ).Выпускники школ и учителя найдут здесь материалы, необходимые для подготовки и успешной сдачи ЕГЭ. Абитуриенты могут получить адреса ВУЗОВ и ССУЗОВ со списком специальностей, по которым засчитываются результаты экзамена. Для руководителей образования и наблюдателей регулярно проводятся телеконференции, оперативно размещаются нормативные документы, приказы и инструкции Министерства образования РФ. Разработчики КИМ (Контрольно-Измерительных Материалов) могут ознакомиться с условиями ежегодного конкурса КИМ, получить образцы и шаблоны тестовых заданий, провести в диалоговом режиме экспертизу заданий. Журналисты могут получить официальные пресс-релизы Министерства образования РФ, копии текущих публикаций в СМИ по тематике ЕГЭ. Для всех категорий пользователей на портале ведутся специализированные форумы. В рубрике «Вопросы и ответы» оперативно даются официальные ответы и разъяснения по заданным вопросам. По актуальным вопросам организуются голосования. На новостной ленте публикуются самые последние новости о ЕГЭ. Раздел Ссылки содержит подборку ссылок на Российские информационные ресурсы по тематике ЕГЭ, облегчающую поиск региональной информации по теме.
УМК для подготовки экспертов привлекаемых для проверки заданий с развернутыми ответами по информатике в рамках ЕГЭ
УМК для подготовки экспертов привлекаемых для проверки заданий с развернутыми ответами по информатике в рамках ЕГЭ
Рекомендации по подготовке к ГИА и ЕГЭ по УМК БИНОМ
УМК БИНОМ сформирован на основе интеграции предметов естественно-математического цикла в виде учебных материалов нового поколения. Системообразующими предметами УМК являются математика и информатика, поскольку изучаются непрерывно с начальной ступени до окончания школы и содержат инвариантные по отношению ко всем учебным предметам опоры в виде устоявшихся научных понятий и методов учебной деятельности. Последовательное вхождение в учебный план школы предметов естественнонаучного цикла позволяет наращивать научный и деятельностный потенциал УМК, предусматривая при этом целостное развитие и наполнение учебно-методическими материалами и электронными образовательными ресурсами по математике, информатике, физике, химии и биологии с межпредметными практикумами и элективными курсами. [ Подробнее ]
Урок информатики в 5–7 классах, 2011/12 учебный год
Издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» объявляет о проведении традиционного конкурса методических разработок «Урок информатики в 5–7 классах». Руководит конкурсом Организационный комитет (далее — Оргкомитет), состоящий из представителей Российской академии образования, Федерального института развития образования, методистов издательства.
Цели и задачи конкурса
- Выявление и поддержка талантливых педагогов и методистов, включение их в деятельность по разработке новых методик обучения.
- Поддержка и распространение инновационного опыта в области пропедевтической подготовки школьников по информатике и ИКТ.
Условия конкурса
- На конкурс принимаются методические разработки уроков на основе УМК по информатике и ИКТ в 5–7 классах Л.Л. Босовой, в которых представлена направленность на формирование у учащихся умений и навыков:
- самостоятельной работы,
- исследовательской деятельности;
- продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками.
- Участником конкурса может стать любой специалист (группа специалистов), работающих в системе образования.
- Участниками конкурса могут быть граждане России и других стран, приславшие свои методические разработки на русском языке.
- Форма участия в конкурсе — заочная.
- Работы, представленные на конкурс, не возвращаются и не рецензируются.
- Все участники Конкурса получат Сертификат участника, а победители – Дипломы победителя и подарочные комплекты книг от издательства.
- Итоги конкурса будут опубликованы на сайте методической службы издательства.
- Лучшие работы будут размещены на сайте методической службы издательства.
Критерии оценки конкурсных работ
- Оригинальность, новизна и актуальность работы.
- Направленность на формирование у учащихся универсальных учебных действий.
- Методическая ценность – создание методики, с помощью которой достигается активизация познавательной деятельности; разнообразие и целесообразность методических приемов.
- Наличие авторского дидактического обеспечения (мультимедийная презентация, видеоролик, интерактивный тест, сайт, дидактические материалы и т.п.), его дизайн-эргономические характеристики и уровень владения избранным инструментарием.
- Системность и структурированность подачи материала.
Сроки и этапы проведения конкурса
- Приём конкурсных работ: с 20 февраля 2012 года по 1 июля 2012 года.
- Рассмотрение конкурсных работ: со 2 июля по 1 августа 2012 года.
- Размещение на сайте методической службы издательства информации о победителях и лауреатах конкурса: до 1 сентября 2012 года.
- Рассылка дипломов и подарков победителям и лауреатам: до 1 октября 2012 года.
- Подготовка и размещение на сайте методической службы издательства аннотированных каталогов методических разработок: до 1 ноября 2012 г.
Требования к оформлению конкурсной работы
Конкурсная работа состоит из двух частей, которые могут подаваться одновременно:
- заявка;
- методическая разработка урока.
Форма заявки
В заявке указывается следующая информация.
- Автор (авторы) разработки (Ф. И. О. полностью).
- Должность и место работы автора (полное официальное название).
- Адрес учреждения (полностью).
- Адрес автора (почтовый адрес с индексом), телефон (домашний и рабочий — обязательно с кодом города, мобильный — при наличии), электронный адрес (e-mail).
- Краткое описание работы (название, класс, аннотация)
Заявка оформляется в табличном процессоре по следующей форме (Форма 1).
Форма представления методической разработки
- В методической разработке урока указываются:
- класс;
- раздел программы;
- тема урока;
- цели и задачи урока;
- тип урока;
- оборудование;
- список литературы и Интернет-ресурсов;
- подробное описание хода урока, с указанием этапов, на которых осуществляется формирование навыков самостоятельной работы / исследовательской деятельности / продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и т.д.
- Тексты выполняются в формате редактора Word для Windows-95/98/2000/NT /ХР: размер листа — А4, поля — по 20 мм со всех сторон, размер шрифта — 12 пунктов, расстояние между строками — полтора интервала, графические материалы вставлены в текст.
- В качестве приложения к методической разработке урока представляются авторские цифровые ресурсы (презентации, интерактивные тесты, сайты и пр.)
Все конкурсные материалы подаются в электронной форме в письме на адрес abosova@gmail.com
В письме указывается тема «Конкурс». Файл заявки и архив (архиваторы — rar или zip) с файлами методической разработки прикрепляются к письму.
Координатор конкурса – Босова Анна Юрьевна, abosova@gmail.com
Дополнительная информация в блоге Л.Л. Босовой
Подписаться на:
Сообщения (Atom)